Simpósio abordou questões relativas a negras e negros na educação superior com participação de ativistas, pesquisadoras(es), professoras(es) e estudantes. As atividades aconteceram de 25 a 27 de outubro na Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da USP
Estudantes, ativistas, professores e futuros universitários se reúniram para discutir a presença negra no ensino superior. O II Simpósio GENERA foi promovido pelo Núcleo de Pesquisa em Gênero e Raça (GENERAS), da Faculdade de Economia e Administração (FEA) da Universidade de São Paulo (USP) e pretendeu contribuir com o debate sobre as relações raciais e de gênero nas faculdades e universidades brasileiras, discutindo assuntos como acesso ao ensino superior e permanência estudantil; racismo institucional na educação superior; e professoras(es) e pesquisadoras(es) negros no ensino superior.
Nas últimas décadas, políticas afirmativas vêm sendo discutidas e implementadas, porém ainda permanece uma grande desigualdade no ingresso de negros na universidade. Dados do Relatório de Avaliação Socioeconômica da Fundação Universitária para o Vestibular (Fuvest), apontam que a porcentagem de estudantes negros aprovados na USP diminuiu de 2015 para 2016; em 2015, o total de pretos ingressantes na universidade foi 391 ou 3,5% do total. Em 2016, no entanto, o número é menor: 328 ou 3,2%. A quantidade de pardos matriculados em 2015 foi 1.642 (14,8%); em 2016, o número de pardos foi 1.427 ou 14,0%.
O Simpósio foi realizado durante três dias com apontamentos levantados a partir de diferentes abordagens, não se restringindo a formulações acadêmicas. Ativistas, estudantes, professoras(es) da educação básica e da educação superior e pesquisadoras(es) debaterão os temas partindo de vivências, pesquisas e demandas, de modo a articular evidências empíricas a formulações teóricas sobre a interseccionalidade de gênero, raça e educação. Por se tratar de um Simpósio que congrega perspectivas diversas, a expectativa foi de que o público também fosse amplo e plural. Além de pesquisadores e ativistas das temáticas a foram discutidas no evento, também tivemos a participação de jovens e adultos, que pretendiamm ingressar no ensino superior ou que já eram estudantes universitários.
Confira as participações confirmadas e os temas em debate!
25/10/2016 – Acesso ao ensino superior e condições de permanência
As reflexões foram relacionadas às condições de acesso ao ensino superior sendo pautado por políticas de ações afirmativas; e condições estruturais de permanência tais como: financiamento, moradia, alimentação, transporte, segurança, creche dentre outras.
Participantes da mesa:
Ane Sarinara – professora de história da rede pública
Douglas Belchior – professor, editor do negrobelchior.cartacapital.com.br, mestrando em Ciências Sociais e Humanas pela UFABC
Eduardo Januário – professor na rede estadual de São Paulo e doutorando em História Econômica pela USP
Renata dos Santos – professora da Universidade Federal de São Paulo
26/10/2016 – Professores e Pesquisadores Negras e Negros no Ensino Superior
Nesta mesa o foco foi o debate sobre a presença e o lugar de docentes negras e negros no ensino superior. Bem como, a invisibilidade que é imposta às pessoas negras atuando na academia, seja na graduação, pós-graduação e ou pesquisa.
Participantes da mesa:
Acácio Santos – professor da Universidade Federal do ABC
Bianca Santana – professora da Cásper Líbero, autora do Livro “Quando me Descobri Negra”
Jaqueline Lima Santos – doutoranda em Antropologia Social pela Universidade Estadual de Campinas
Sandra Maria Silva – professora da Universidade Estadual de Feira de Santana e Faculdade Anísio Teixeira. Pesquisadora GENERA.
27/10/2016 – Racismo institucional no ensino superior
Este espaço de discussão teve um formato dinâmico de compartilhamento de denúncias e relatos de experiências de racismo no ensino superior, de debate de estratégias de superação do racismo institucional na USP e no ensino superior de modo geral. Além de explorar a interseccionalidade entre gênero e raça e as demandas por reconhecimento e respeito no ensino superior.
Participantes da mesa:
Cínthia Maia – recém-formada em Ciências Contábeis pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo
Danilo Santos – estudante de Engenharia de Produção na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo e de Administração de Empresas na Fundação Getúlio Vargas
Marcos Cassimiro – estudante de Ciências Contábeis na Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo
Mônica Gonçalves – mestranda em Saúde Pública na Universidade de São Paulo
Stephanie Ribeiro – estudante de Arquitetura e Urbanismo na PUC de Campinas, ativista, feminista negra e escritora
